martes, 18 de diciembre de 2012
http://definicion.de/planeacion/
http://definicion.de/planificacion/
al parecer se han dicho que planeación y planificación, son cosas iguales, pero en realidad no, los dos anterirores enlaces pertenecen al mismo "autor", y por ello se diferencia cada uno.
En ellos se observará los objetivos que cumplen y en general en donde se utiliza cada concepto y una breve explicación
http://definicion.de/planificacion/
al parecer se han dicho que planeación y planificación, son cosas iguales, pero en realidad no, los dos anterirores enlaces pertenecen al mismo "autor", y por ello se diferencia cada uno.
En ellos se observará los objetivos que cumplen y en general en donde se utiliza cada concepto y una breve explicación
Planeación Didáctica para el Desarrollo de Competencias en el Aula 2010
Existe el interés por mejorar la educación, pero no todos aceptamos esa responsabilidad
http://www.slideshare.net/dianamarcela100/cmo-hacer-los-objetivos#btnPrevious
Para comenzar se debe responder la siguiente pregunta:
¿Cómo realizar un objetivo?
bueno la mayoría de las personas siempre están en busca de nuevas metas y propósitos, y generalmente de objetivos en la vida, pero en realidad ¿sabremos hacer buenos objetivos?
Al parecer no, y para responder lo anterior antes de redactar nuestro objetivo debemos responder tres preguntas fundamentales que son:
- ¿Qué se va a hacer con el tema o el objeto? esto irá con el verbo en infinitivo como lo dicen las diapositivas del enlace.
- ¿Cómo se va a hacer? al redactar se contesta con una palabra de enlace como puede ser a través de....
o mediante ...
- ¿Para qué se realiza? esto no es más que el fin que persigue el objetivo.
En general al redactar un objetivo podemos utilizar la taxonomía de Bloom que sin duda alguna será de gran utilidad.
Para comenzar se debe responder la siguiente pregunta:
¿Cómo realizar un objetivo?
bueno la mayoría de las personas siempre están en busca de nuevas metas y propósitos, y generalmente de objetivos en la vida, pero en realidad ¿sabremos hacer buenos objetivos?
Al parecer no, y para responder lo anterior antes de redactar nuestro objetivo debemos responder tres preguntas fundamentales que son:
- ¿Qué se va a hacer con el tema o el objeto? esto irá con el verbo en infinitivo como lo dicen las diapositivas del enlace.
- ¿Cómo se va a hacer? al redactar se contesta con una palabra de enlace como puede ser a través de....
o mediante ...
- ¿Para qué se realiza? esto no es más que el fin que persigue el objetivo.
En general al redactar un objetivo podemos utilizar la taxonomía de Bloom que sin duda alguna será de gran utilidad.
http://www.eduteka.org/pdfdir/TaxonomiaBloomCuadro.pdf
El enlace anterior es acerca de la taxonomía de Bloom, y bueno para qué me sirve?
para elaborar objetivos, o para saber hasta que nivel de pensamiento queremos llegar, esto es, por ejemplo, cualquier docente quiere que sus alumnos aprendan de memoria las tablas de multiplicar, pero al parecer nunca se han puesto a pensar, en lograr que el alumno de su propia explicación acerca del cómo llegó a ese resultado; es aquí en donde nos damos cuenta que el nivel de alcance es el primero de una gran gama, por lo que debieramos de alcanzar uno más alto, como el de evaluar, en donde se explica el cómo y el porqué de ese resultado.
El enlace anterior es acerca de la taxonomía de Bloom, y bueno para qué me sirve?
para elaborar objetivos, o para saber hasta que nivel de pensamiento queremos llegar, esto es, por ejemplo, cualquier docente quiere que sus alumnos aprendan de memoria las tablas de multiplicar, pero al parecer nunca se han puesto a pensar, en lograr que el alumno de su propia explicación acerca del cómo llegó a ese resultado; es aquí en donde nos damos cuenta que el nivel de alcance es el primero de una gran gama, por lo que debieramos de alcanzar uno más alto, como el de evaluar, en donde se explica el cómo y el porqué de ese resultado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)